A la hora de evaluación de la psicología humanista se le ha atribuido el mérito de que
conceptos como subjetividad, experiencia o construcción de significado hayan tenido su lugar.
Myers (1994), da cuenta de una serie de investigaciones en las que a través de la comparación
de los resultados de encuestas de los años 30 y los años 80, se concluye que las ideas de
Maslow y Rogers han influido notablemente en las creencias de la sociedad norteamericana.
De un modo más específico, las propuestas de Rogers sobre la importancia de la actitud del
terapeuta, y por extensión las del educador, parecen tener un alto grado de aceptación
(Orlinsky y Howard, 1986), sino como condición suficiente para inducir el cambio tal como
creía Rogers, sí como condición necesaria.
En lo que respecta a las críticas recibidas, la más relevante es la ausencia de validación
empírica de sus propuestas.
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